Rozwijanie zdolności dziecka-dr E. Płóciennik

[w:] Bonar J., Buła A., red. (2011), Poznać – Zrozumieć - Doświadczyć.

Teoretyczne podstawy praktycznego kształcenia nauczycieli wczesnej edukacji, Kraków:

Oficyna Wydawnicza „Impuls”,s.191-210. 

Artykuł porusza w sposób zwięzły i konkretny temat stymulowania zdolności dziecka w wieku 3-7 lat.   Jest to bowiem okres dynamicznego rozwoju. To szczególny czas, kiedy pojawiają się u dzieci zdolności artystyczne (plastyczne, muzyczne, aktorskie), a także

matematyczne, przywódcze, sportowe, techniczne. Intelektualne uzdolnienia dziecka mogą się objawiać poprzez  ciekawość poznawczą, spostrzegawczość, zainteresowania, bogate słownictwo, wczesne czytanie i czytanie ze zrozumieniem, bogatą wyobraźnię, koncentrację
 i wytrwałość, samokrytycyzm, dojrzałość w rozmowie.

Doktor nauk o wychowaniu Uniwersytetu Łódzkiego przygląda się bliżej warunkom pobudzania i rozwijania różnych zdolności dziecka na poziomie edukacji przedszkolnej. Definiuje pojęcie zdolności, wskazuje na priorytetowe cele przedszkoli w kilkunastu krajach świata w zakresie wychowania i nauczania, określa rolę dorosłych w organizowaniu sprzyjających warunków do zabaw i zajęć. Podaje też  przykłady programów rozwijających kreatywność, twórczość oraz wymienia różne środki dydaktyczne, sprzyjające kształtowaniu zdolności dziecka. Jednym z nich jest opracowany przez nią program pobudzający wyobraźnię i twórcze myślenie- tzw. obrazki dynamiczne.